加強(qiáng)高校心理健康教育服務(wù)體系建設(shè)，是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育工作，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，提升廣大學(xué)生勤于自助、善于求助、樂(lè)于互助的心理健康維護(hù)意識(shí)，以陽(yáng)光的心態(tài)、朝氣蓬勃的面貌和勇于奮斗的精神，助力我院教育教學(xué)質(zhì)量提升工作，經(jīng)研究決定在全院開(kāi)展第二屆“5·25我愛(ài)我”心理健康月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康

二、活動(dòng)時(shí)間

2019年5月—6月

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）心靈廣場(chǎng)

5月7日中午，心理咨詢(xún)中心將在宿舍樓通道處開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，設(shè)置心理知識(shí)展覽、陽(yáng)光心理社團(tuán)招新和夢(mèng)的留言板等環(huán)節(jié)。

（二）戶(hù)外趣味心理游園活動(dòng)

5月16日，中心將聯(lián)合建筑裝飾系團(tuán)總支在操場(chǎng)開(kāi)展大型戶(hù)外游園活動(dòng)。通過(guò)設(shè)置心海遨游、趣味心理游戲和藝術(shù)手工等專(zhuān)區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力，培育積極向上的心理精神及歡樂(lè)和諧的學(xué)子風(fēng)貌。

（三）心理健康知識(shí)競(jìng)賽

5月中旬，本次知識(shí)競(jìng)賽采取個(gè)人筆試初賽和系部團(tuán)隊(duì)決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，著重考察學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的掌握和自我心理的調(diào)節(jié)與支配能力。

（四）心理教育微短片展播

每周一、周三中午播放由心理委員選片、拍攝、配音、剪輯形成的系列心理教育短片，引導(dǎo)師生學(xué)會(huì)釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒。

（五）心理專(zhuān)題電影展播

每周二或周四晚上，組織學(xué)生觀看心理專(zhuān)題教育影片，分享如何真實(shí)客觀的看待自己，看待生活中遇到的問(wèn)題，如何提高自身心理素質(zhì)，從而積極健康地在自己人生道路上奔跑。

（六）心理健康教育專(zhuān)題講座。

5月中下旬將分別開(kāi)展教師、學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)心理健康知識(shí)講座，引導(dǎo)師生增強(qiáng)心理調(diào)適能力，培育積極向上、陽(yáng)光快樂(lè)的心態(tài)。

（七）心理健康知識(shí)主題班會(huì)、黑板報(bào)

由各班組織開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)、主題黑板報(bào)，促使學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理咨詢(xún)的誤解，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（八）《心靈驛站》校園廣播

每周二、周四中午由院廣播站播送心理健康教育專(zhuān)欄，與全院師生分享日常生活中容易產(chǎn)生的心理困惑。

（九）活動(dòng)月閉幕式第二屆優(yōu)秀學(xué)生心理委員評(píng)選活動(dòng)。

6月3日，將系列活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)、宣傳，為全校師生提供一個(gè)解讀自我、解讀生活、促進(jìn)心理健康的平臺(tái)，并表彰在2018-2019學(xué)年度心理健康教育工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀心理委員。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，廣泛參與。各系部要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，本著貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的原則，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，力爭(zhēng)做到人人愿參與、人人有收獲，把心理健康教育作為鞏固和深化學(xué)院思想政治工作的重要內(nèi)容抓緊、抓好、抓實(shí)。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各系部要充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、海報(bào)、板報(bào)等形式，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造共同關(guān)注心理健康的良好氛圍，提高活動(dòng)在全院范圍內(nèi)的影響力和感召力。

（三）創(chuàng)新形式，凝練特色。各系部要積極創(chuàng)新，不斷探索，豐富心理健康教育活動(dòng)載體，密切聯(lián)系學(xué)生工作實(shí)際，打造具有學(xué)院特色的心理健康教育品牌活動(dòng)，認(rèn)真分析和總結(jié)心理健康教育工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)做法和問(wèn)題困難，增強(qiáng)心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（心理咨詢(xún)中心）