教師是個神圣的職業(yè)，這句話也許有點兒老生常談的味道，但從教近六年的時間讓我對這句話深信不疑。一步一步走來的同時，我也漸漸愛上了這個職業(yè)。  

    雖然不太了解其他學(xué)科的教學(xué)，單單從英語教學(xué)上來說，教學(xué)的確不是份簡單的工作，記得剛?cè)肼殨r，要學(xué)習(xí)很多東西，備課、準(zhǔn)備視頻材料、口語練習(xí)等等，樣樣都要付出很多。每天我都感覺自己這塊“海綿”在不停地吸收水分，辛苦但成長迅速。之后數(shù)次參加說課比賽，每一次的收獲真的不是幾個好名次所能涵蓋的，優(yōu)秀的老師們所傳遞給我的經(jīng)驗是一生都有用的財富。當(dāng)時的文化課教研室，語數(shù)外、政治老師全都擠在一間大教室，雖然當(dāng)時因為過于擁擠大家頗有微詞，但我卻覺得是非常幸福的一段時光，每天足夠時間的彼此交流、彼此寬慰、彼此鼓勵，讓我們飛速成長，人生中這樣的機會并不多，應(yīng)該感激。

    當(dāng)時的數(shù)學(xué)老師——陳小娥就是我個人很喜歡的老師之一，她的耐心值得學(xué)習(xí)。每次看到她在桌對面跟學(xué)生講解那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，我很受觸動，也潛移默化地影響著我作為教師的態(tài)度。她總是徐徐道來，沒有一點催促和不耐煩，有的時候幾個學(xué)生圍在一起，她總是很耐心地說：“一個個來，一個個來。。。”就這樣在不慌不亂中解決了學(xué)生們扎堆的問題。

    除了耐心，她的細心更讓我感動。前幾天，陳老師問我可不可以幫他們系里的一位年輕老師輔導(dǎo)一下英語說課比賽，我欣然應(yīng)允。輔導(dǎo)開始的時候，她在一旁仔細地和我討論哪些是需要改進的地方，哪些細節(jié)還要把控，當(dāng)時的畫面就好像兩位雕塑者打量著自己的“作品”，畫外音：哪里還不完美？從稿件翻譯、評委打分點、其他選手的水平和準(zhǔn)備情況都一點不落地詢問起來，我開玩笑說，這位選手的經(jīng)紀(jì)人團隊實在強大，這般細致入微，打探“敵情”毫不手軟，必定能將第一名收入囊中。

    今天的故事就說到這里，談到身邊的“亮點”，只能說言語仍淺薄，感觸卻良多。希望在今后的每一天都有更多精彩的故事，更多心靈的觸動分享給大家。 

【發(fā)布時間：2017/6/14  作者：黨政辦 秦嵐】