為深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示精神，引領(lǐng)青年傳承紅色基因，推動思政課教學創(chuàng)新，12月20日下午，學院思政教研室聯(lián)合北京中唐思政研究院在行政樓408開展一次別開生面的思政課實踐教學活動。

 此次活動通過演繹紅色劇本的方式回顧抗日歷史、筑牢歷史記憶，感悟先輩初心。講師選取的劇本《抗日保衛(wèi)戰(zhàn)》是根據(jù)抗戰(zhàn)時期發(fā)生在山西朔縣的九·二八慘案為原型進行創(chuàng)作的。在沙盤講師的引導下，對口中2301班的7位學生化身為縣長、團長、校長、商會會長、縣長夫人等角色，穿越到八十多年前山西朔縣那個兵臨城下的夜晚，通過思維碰撞與心理博弈，沉浸式感受革命先輩在抗日時期的艱難抉擇與家國情懷的牽扯，在證據(jù)搜查、情節(jié)推理中親身演繹震撼人心的抗戰(zhàn)故事。盡管身份、立場不同，在“小我”與“大我”之間徘徊不定，但在最后的危難關(guān)頭，他們都作出了與無數(shù)革命先烈一樣的選擇——全體簽下了抗戰(zhàn)決死書，用生命守護腳下的每一寸山河故土。學院領(lǐng)導和各系主任、學工科主任、團委及學生會代表、全體思政教師到場觀摩。

 參與活動的師生們對本次體驗課給予高度評價，教師們認為這種思政教學形式模式新穎，不僅拓展了思政歷史教育的形式，同時也打開了思政教育的新思路。在整個過程中學生沉浸式體驗，將自己帶入到角色中深入了解歷史，強化民族情結(jié)，厚植愛國情懷，感悟家國情懷，使命擔當，充分發(fā)揮了學生角色扮演的能動性和積極性，這種思政教學模式比起傳統(tǒng)的理論說教更容易引起學生的共鳴。學生則紛紛表示通過角色扮演，設(shè)身處地地感受革命先輩們的故事，體悟他們曾經(jīng)經(jīng)歷的艱難險阻，感受復雜時代背景下，老一輩革命家“舍小我而利公，行大道而忘我”的英勇無畏精神，將紅色精神內(nèi)化于心，外化于行。

  紅色情景劇本沙盤以沉浸式演繹體驗為獨特亮點，通過再現(xiàn)極富代入感的真實歷史事件，營造“跨時空對話”的沉浸式環(huán)境，將思想政治教育工作與學生喜聞樂見的劇本殺方式相結(jié)合，為思政課實踐教學環(huán)節(jié)的落實提供了一種全新的選擇。這次體驗課也是思政教研室在實踐教學方面的一次全新探索，思政教研室將繼續(xù)結(jié)合實際情況，不斷探尋實踐教學模式，提升思政課程的感染力和吸引力，讓思想政治教育走“新”更走“心”。（公共管理系 文婧 李艷艷 供稿）