9月23日，第三屆全國技能大賽在鄭州閉幕，學(xué)院共派出15名選手參加14個(gè)項(xiàng)目的角逐，此次比賽中，學(xué)院選手李亦凡榮獲軟件測試（國賽精選）項(xiàng)目銅牌、王鷂芝獲人工智能工程技術(shù)（國賽精選）項(xiàng)目銅牌、宋唯望獲電工（國賽精選）項(xiàng)目銅牌；8個(gè)項(xiàng)目獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；王旭陽等5名選手入選世界技能大賽中國集訓(xùn)隊(duì)，刷新了獎(jiǎng)牌數(shù)和入選國家集訓(xùn)隊(duì)人數(shù)的記錄。

        近年來，學(xué)院構(gòu)建了“賽教融合、以賽促學(xué)、以賽促教”的良性機(jī)制，將競賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)競賽與教學(xué)的無縫對接。通過嚴(yán)格選拔組建梯隊(duì)人才庫，配備由技術(shù)專家、教練和心理導(dǎo)師組成的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“基礎(chǔ)強(qiáng)化—模塊訓(xùn)練—模擬實(shí)戰(zhàn)—心理調(diào)適”的進(jìn)階式訓(xùn)練模式，形成了系統(tǒng)化的培養(yǎng)體系。學(xué)院高度重視前沿技術(shù)與真實(shí)場景的應(yīng)用，積極引入行業(yè)最新設(shè)備與工藝，并通過校企合作引入真實(shí)項(xiàng)目，確保選手技能與產(chǎn)業(yè)需求同步。此外，學(xué)院在政策、資金和硬件上給予全力保障，營造崇尚技能、追求卓越的濃厚氛圍，最終將競賽成果有效反哺于專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，形成了“比賽—教學(xué)—成才”的閉環(huán)。

        學(xué)院通過將競賽與教學(xué)、產(chǎn)業(yè)深度融合的系統(tǒng)工程，不僅收獲了賽場上的榮譽(yù)，更實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，成功打造了良好的高技能人才培養(yǎng)模式，為社會輸送了大量與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻、與國家需求對接的高素質(zhì)技能人才，為湖南省全面落實(shí)“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。